“Andante” F. Sor, notni zapisi za početnike

“Tutorial” Lekcija gitare br. 14

Ova 14. lekcija dotiče tako jednostavnu temu kao što je liga za izjednačenje. Liga je označena zakrivljenim lukom nagore ili nadole. Veza povezuje note iste visine, čineći ih jednom notom neprekidnog trajanja. Pojednostavljeno rečeno, postoji jedan udarac po žici, a zvuk, bez prekida, traje na osnovu ukupnog zbroja trajanja nota. Ispod je primjer pisanja izjednačenih liga i rezultata.

Na primjeru predstave “Andante” španjolskog gitariste i kompozitora F. Sore, upoznajmo se s ovom temom u praksi. Kravata ovdje su posljednja dva takta komada. Sa tri četvrtine vremena zvučat će dvije note (do) povezane ligom – jedan, dva, tri, jedan. Pokušajte da odsvirate “Andante” slijedeći naznačenu prstiju. Ne zaboravite na tonske gradacije u komadu (tiho do glasno, itd.) ovo će vašem izvođenju dati određenu raznolikost koja je potrebna u muzici. Naziv komada “Andante” je oznaka muzičkog tempa. Prevedeno sa italijanskog, “Andante” – hodajući korak od reči “Andare” – ići. Na metronomu je tempo “Andante” označen kao nebrzi tempo od 58 do 72 otkucaja u minuti.

Video Fernando Sor “Andante”.

Prije nego što pređemo na sljedeću lekciju, mislim da bi bilo korisno odsvirati Etidu u a-molu F. Sora. Glavni uslov za ovaj dio lekcije je nastavak savladavanja ekstrakcije zvuka na gitari tehnikom “apoyando” (sa podrškom). Ova tema je već dotaknuta u 11. lekciji i ova Etida će biti dobra praktična za savladavanje takvog zvuka. Udarac prstom desne ruke prilikom primanja “apoyando” je sljedeći. Prst, kao da miluje (na primjer, prvu) žicu u smjeru susjedne, skače s nje na ovu (drugu) susjednu žicu i zaustavlja se na njoj, našavši tu oslonac, dok gust dubok zvuk prve nastaje niz. Potpuno ista slika se dešava i sa bas žicama – na primjer, prst, nakon što je napravio zvuk na šestoj žici, staje na petoj žici, dok šesta žica proizvodi gust zvuk bogat prizvukom. Prilikom sviranja etide ne zaboravite na dinamičke nijanse označene ispod muzičkih žica.

PRETHODNA LEKCIJA #13 SLJEDEĆA LEKCIJA #15