Wolfgang Sawallisch |

Wolfgang Sawallisch

Godine 1956. Wolfgang Sawallisch je prvi put stao na podijum Bečke simfonije, jednog od najboljih orkestara u Evropi, kako bi dirigirao koncertom iz serije Grand Symphony. Između dirigenta i orkestra nastala je “ljubav na prvi pogled”, što ga je ubrzo dovelo do pozicije šefa dirigenta ovog ansambla. Muzičare je Zawallish privukao svojim besprijekornim poznavanjem partitura i neobično jasnom prezentacijom vlastitih želja i zahtjeva. Cijenili su njegov način rada na probi, intenzivan, ali vrlo poslovan, lišen ikakvih ukrasa, manira. “Ono što je karakteristično za Zawallisha”, primijetio je upravni odbor orkestra, “je da je on... oslobođen individualnih idiosinkrazija.” Zaista, sam umjetnik svoj kredo definira na ovaj način: „Volio bih da moja vlastita osoba bude potpuno nevidljiva, tako da mogu samo zamisliti kompozitorovu muziku i pokušati da zvuči kao da ju je sam slušao, tako da svaka muzika , bilo da se radi o Mocartu, Betovenu, Vagneru, Štrausu ili Čajkovskom – zvučalo je sa apsolutnom vernošću. Naravno, prirodnost tih epoha uglavnom vidimo očima i čujemo je ušima. Sumnjam da možemo percipirati i osjećati kao što je nekada bilo. Uvijek ćemo polaziti od svog vremena i, na primjer, percipirati i interpretirati romantičnu muziku na osnovu naših trenutnih osjećaja. Da li ovo osećanje odgovara stavovima Šuberta ili Šumana, ne znamo.

Zrelost, iskustvo i pedagoško umijeće došli su do Zawallisha za samo dvanaest godina – vrtoglava karijera za dirigenta, ali u isto vrijeme lišena bilo kakvog senzacionalizma. Wolfgang Sawallisch je rođen u Minhenu i od djetinjstva je pokazivao muzički talenat. Već sa šest godina proveo je sate za klavirom i želio je prvo postati pijanista. Ali nakon što je prvi put posjetio operu na predstavi “Hanzel i Gretel” Humperdincka, prvi put je osjetio želju da vodi orkestar.

Devetnaestogodišnji maturant škole Zavallish odlazi na front. Njegove studije su nastavljene tek 1946. Vrativši se u Minhen, postao je učenik Josefa Haasa u teoriji i Hansa Knappertsbuscha u dirigovanju. Mladi muzičar nastoji da nadoknadi propušteno i godinu dana kasnije napušta studije kako bi postao dirigent u Augsburgu. Morate početi sa operetom R. Benackog „Začarane devojke“, ali ubrzo je imao sreće da diriguje operom – svejedno „Hanzel i Gretel“; ostvarenje mladalačkog sna.

Zawallisch je sedam godina radio u Augsburgu i mnogo naučio. Za to vreme nastupao je i kao pijanista i čak je uspeo da osvoji prvu nagradu na takmičenju sonatnih dueta u Ženevi, zajedno sa violinistom G. Seitzom. Zatim je otišao da radi u Aachenu, već kao “muzički direktor”, i dirigirao je dosta i u operi i na koncertima ovdje, a kasnije i u Wiesbadenu. Zatim, već šezdesetih godina, uz Bečke simfonije, vodi i Kelnsku operu.

Zawallish putuje relativno malo, preferirajući stalni posao. To, međutim, ne znači da je on ograničen samo na to: dirigent stalno nastupa na velikim festivalima u Lucernu, Edinburgu, Bayreuthu i drugim evropskim muzičkim centrima.

Zawallish nema omiljenih kompozitora, stilova, žanrova. „Smatram“, kaže on, „da se operom ne može dirigovati bez dovoljno potpunog razumevanja simfonije, i obrnuto, da bi se iskusili muzičko-dramski impulsi simfonijskog koncerta, opera je neophodna. Glavno mjesto na svojim koncertima dajem klasici i romansi, oboje u najširem smislu te riječi. Zatim dolazi priznata moderna muzika sve do svojih klasika koji su već kristalizovani danas – poput Hindemitha, Stravinskog, Bartoka i Honegera. Priznajem da me do sada malo privlačila ekstremna – dvanaestoglasna muzika. Sva ova tradicionalna dela klasične, romantične i savremene muzike dirigujem napamet. To ne treba smatrati „virtuoznošću“ ili izuzetnim pamćenjem: mišljenja sam da se interpretiranom djelu treba toliko približiti da bi se savršeno poznavalo njegovo melodijsko tkivo, strukturu, ritmove. Dirigujući napamet, dolazite do dubljeg i direktnijeg kontakta sa orkestrom. Orkestar odmah osjeti da se barijere dižu.”

L. Grigoriev, J. Platek, 1969