Kako naučiti notne zapise sa djetetom?

Ako želite da učite muziku sami ili sa svojim djetetom, onda prije svega treba da steknete predstavu o tome šta je tačno muzika. Činjenica je da su note snimljeni zvuci. Baš kao i u govoru, slova su pisani zvuci. I zato se i u jeziku i u muzici prvo treba barem malo upoznati sa zvucima, pa tek onda sa njihovim stilovima.

Ovaj mini vodič predlaže način učenja muzičkih nota u nizu koraka. Priručnik je pogodan kako za podučavanje djece tako i za samoučenje odraslih muzičkog zapisa.

Faza 0 – dobijanje osnovnih ideja o visokim i niskim muzičkim zvukovima

Muzika je umjetnost, a svaka od umjetnosti govori svojim jezikom. Dakle, jezik slikarstva su boje i linije, jezik poezije su riječi, ritmovi i rime, pokreti, lijepi stavovi i izrazi lica važni su za ples. Jezik muzike je muzički zvuk. Dakle, još jednom ponavljamo da se samo muzički zvuk snimljen na papiru zove nota.

Mnogo je muzičkih zvukova, različiti su – visoki i niski. Ako gradite sve zvukove u nizu, počevši od tihih zvukova pa do najviših, dobićete muzičku ljestvicu. U takvoj ljestvici svi zvuci su poređani kao „po visini“: niski su veliki, visoki, kao mladunci, a visoki su mali, poput ptica i komaraca.

Dakle, skala može biti velika po kompoziciji – zvuci u njoj su samo more. Na primjer, na klavirskoj tipkovnici možete uzeti i svirati čak 88 zvukova. Štaviše, ako sviramo klavir u nizu, onda nam se čini da se penjemo uz stepenice muzičke lestvice. Probajte i poslušajte sami! čuješ li? Ovo je veoma vrijedno iskustvo!

Savjet! Ako u svojoj kući nemate klavirski instrument ili bilo koji njegov analog (sintisajzer), onda potražite virtuelnu tastaturu za sebe ili instalirajte Piano aplikaciju na svoj telefon.

Faza 1 – izgovaranje naziva nota naglas

Dakle, u skali ima mnogo zvukova, ali postoji 7 glavnih – ovo je DO RE MI FA SOL LA SI. Već znate ova imena, zar ne? Ovih 7 zvukova se stalno ponavljaju, samo na novoj visini. I svako takvo ponavljanje naziva se oktava.

Ljestvica, podijeljena na oktave, u kojima se stalno ponavlja 7 zvukova, svojom strukturom podsjeća na višespratnicu. Svaka nova oktava je novi sprat, a sedam osnovnih zvukova su muzičko stepenište od jednog sprata do drugog.

Preporučeno! Ako radite s djetetom, pokrenite album – običnu knjigu za crtanje ili čak samo mapu za crteže.

Obavezno uradite ovu vježbu. Nacrtajte višekatnu zgradu na listu, unutra su ljestve od sedam stepenica. A sada, uključite maštu i smislite neku priču za dijete - na primjer, o pioniru Vasji, koji je odlučio pomoći mačiću koji se popeo na tavan. Vaš cilj je ići gore-dolje muzičkom ljestvicom nekoliko puta zaredom.

Činjenica je da red "do-re-mi-fa-sol-la-si", u pravilu, sva djeca lako izgovaraju, ali u suprotnom smjeru "si-la-sol-fa-mi-re -do ' je vrlo malo. Ova vježba će lako ispraviti ovu stvar, a ispravljanje je vrlo važno!

U istu svrhu možete koristiti dobro poznate "brojeve":

Do, re, mi, fa, sol, la, sy – Mačka je ušla u taksi! Si, la, sol, fa, mi, re, do – Mačka je ušla u metro!

Stepen 2 – ljestve na klaviru

Sada se opet trebamo okrenuti klaviru, važno je uspostaviti slušne asocijacije. Vežba sa merdevinama se mora izvoditi za klavirom, uz prave zvuke. Istovremeno, usput se pamti raspored nota na klavirskoj tastaturi.

Koja je ovo lokacija? Klavir ima bijele i crne tipke. Svi bijeli idu u nizu bez ikakvih posebnosti u svom redoslijedu. Ali crni idu u malim grupama – onda dva ključa, pa tri, pa dva, pa opet tri, i tako dalje. Na klavirskoj tastaturi morate se kretati crnim tasterima – tamo gde su dva crna tastera, levo od njih, pri dnu „ispod planine“ uvek je nota DO.

Zatim možete zamoliti dijete (i odraslu osobu – zapitajte se) da pronađe sve note DO na tastaturi, a važno je da ih ne pobrkate sa FA tipkama, koje će se pojaviti na početku grupe od tri crne tipke . Zatim, od note DO, možete poređati niz svih ostalih zvukova i puštati ovu seriju gore-dolje. Više o rasporedu nota i oktava na klaviru možete pročitati OVDJE.

Faza 3 – snimanje nota na štap

Postoje posebne sveske za pisanje slova i brojeva – u kavezu ili u lenjiru, vaše dete verovatno već zna za ovo! Objasnite mu da postoji i poseban papir za snimanje nota – sa štapovima.

Imajte na umu da nema potrebe odmah učiti dijete da pamti bilješke na stablu, prvo samo trebate vježbati pisanje bilješki. Muzički štap se sastoji od pet lenjira, mogu se pisati note:

A) na lenjirima, stavljajući ih kao perle na špagu;

B) u razmacima između lenjira, iznad i ispod njih;

C) u nizu – na linijama i između njih bez razmaka;

D) na dodatnim malim lenjirima i između njih.

Sve ove načine pisanja bilješki moraju isprobati i dijete i odrasli. U ovoj fazi nisu potrebni visoki ili bas ključevi. Istina, treba objasniti najvažniji princip – visoke note se nalaze više od niskih (isti princip ljestvice).

Faza 4 – proučavanje visokog ključa i raspored nota na štapu

U ovoj fazi muzičkog opismenjavanja sa djetetom možete ući u visoki ključ. U početku možete samo nacrtati visoki ključ. Usput, potrebno je objasniti da se na drugi način visoki ključ naziva i KLJUČ SOL, jer je vezan za drugi red, odnosno za isti red gdje je nota SOL prve oktave. napisano.

Postoje dva načina da nacrtate visoki ključ:

1. počnite s drugom linijom i završite heklanjem;
2. počnite od dna, od kuke i završite na drugoj liniji.

Obje ove metode možete pokazati djetetu, pokušati crtati na papiru i u zraku, a zatim ostaviti jedan, najpogodniji način.

Sljedeći korak je proučavanje nota na stablu, potrebno je početi s notom SALT koja je napisana u drugom redu. A onda biste se trebali ponovo okrenuti muzičkoj ljestvici i saznati koje su note u blizini SALT-a, koje se nalaze iznad i ispod nje. Iste note (FA i LA) će biti susjedi SALT-u i na stablu.

Dalje proučavanje bilješki može se izgraditi prema sljedećem scenariju:

1. Imenujte i zapišite pet nota koje ćemo sresti ako se popnemo muzičkom ljestvicom od SALT (ovo je SALT, LA, SI, DO, RE). DO i PE u ovom slučaju su već note druge oktave, djetetu se mora objasniti mogućnost prelaska na sljedeću oktavu.
2. Imenujte i zapišite pet nota koje ćete sresti ako se spustite niz muzičke lestvice sa SOL (SOL, FA, MI, RE, DO). Ovdje djetetu treba skrenuti pažnju na napomenu DO, koja nije imala dovoljno mjesta na stablu, pa je zato ispisana na dodatnom ravnalu. Dijete mora zapamtiti notu DO kao neobičnu notu i odmah je prepoznati.

1. Imenujte i zapišite note prve oktave koje su ispisane na lenjirima (DO, MI, SOL i SI). „Do, mi, soli, si – sjede na lenjirima“ – postoji takvo brojanje.
2. Imenujte i zapišite note prve oktave, koje su ispisane između lenjira (RE, FA, LA, DO).

Na isti način, postepeno (ali ne istog dana i ne odjednom) možete savladati note druge oktave. Ne vrijedi previše žuriti i naprezati dijete notnim zapisima, da ne nestane interesovanje.

Faza 5 – rad sa „muzičkom azbukom“

Šta je knjiga za decu? Slika slova i predmeta čija imena počinju ovim slovima. Ako je razvoj muzičke note težak (na primjer, ako je dijete još uvijek beba u godinama), onda ima smisla odvratiti se neko vrijeme i razrijediti ozbiljnost lekcija prekrasnim vizualnim materijalima.

Sa svojim djetetom možete napraviti muzičku azbuku. Svakoj noti možete posvetiti poseban list albuma – potrebno je da na njemu lijepo napišete naziv note, njen položaj na stabljici pored visokog ključa, a zatim ovu bazu dopuniti nečim zanimljivim – pjesmama, riječima koje počnite s nazivima nota, crtežima. Ako je potrebno, muzička abeceda se može koristiti u ranijim fazama učenja.

Primjer kartice za muzičku abecedu:

Preuzmite gotovu muzičku abecedu: SKINUTI

Faza 6 – razvijanje vještine čitanja muzike

Uvježbavanje vještine čitanja muzike u početnoj fazi savladavanja notnog zapisa treba redovno prakticirati. Metode rada ovdje mogu biti različite – uobičajeno čitanje notnog teksta sa nazivima svih nota po redu, prepisivanje nota u notnu knjigu, potpisivanje svih nota u melodiji koja je već prenesena u svesku.

Primjeri čitanja mogu se naći u bilo kojem udžbeniku solfeđa. U pravilu su primjeri u udžbenicima solfeđa (odlomci različitih melodija) male veličine (1-2 reda), što je vrlo zgodno. Prvo, dijete se ne umori tokom časa i može završiti posao. Drugo, za rad na jednom ili dva broja potrebno je vrlo malo vremena, što vam omogućava da se ovoj vrsti aktivnosti okrenete dva ili tri puta u jednom danu.

Primjeri za čitanje muzike

Faza 7 – konsolidacija znanja

Jedan od načina za konsolidaciju naučenih bilješki mogu biti različiti pismeni i kreativni zadaci. Dobar izbor uzbudljivih zadataka za učenje i pamćenje nota prve i druge oktave nalazi se u radnoj svesci solfeđa za 1. razred G. Kalinine. Preporučujemo da kupite ovu bilježnicu i koristite je u budućnosti, jer uz pomoć ovog priručnika na živahan i uzbudljiv način (zagonetke, zagonetke itd.) možete riješiti mnoge važne stvari.

Izbor zadataka iz radne sveske G. Kalinine - SKINUTI

Onaj ko nije bio previše lijen i proradio sve faze, vrati se u prošlost. Sada možete vidjeti plodove svog rada. Jeste li uspjeli svoje dijete naučiti notama? Da li je bilo teško? Mislimo da je bilo uzbudljivo i zanimljivo. Molimo podijelite svoje iskustvo u komentarima!