Ako ste dobili domaći zadatak da komponujete muziku!

Iz pisma: „Moja ćerka ide u treći razred muzičke škole: za leto smo dobili zadatak da komponujemo muziku iz solfeđa. Možete li mi reći kako joj možemo pomoći?”

Pa, hajde da pokušamo nešto predložiti! Nema potrebe da se plašite takvog zadatka – potrebno ga je izvršiti jednostavno i ispravno. Najbolje je komponovati ili pjesmu ili mali komad za instrument koji sviramo.

Sastavljamo pjesmu na osnovu riječi dječije pjesmice

Najlakši način je komponovati pjesmu. Za to ili sami sastavljamo riječi (mala pjesma od 4 ili 8 stihova), ili uzimamo bilo koju gotovu dječju pjesmu, pjesmicu itd. …”.

Pjesma podijeliti na fraze, baš kao što ide red po red ili pola reda. Jedna fraza ili red pjesme jednak je jednoj muzičkoj frazi. Na primjer:

Medvjeđi prsti

Šetnja kroz šumu

čunjevi sakupljaju,

Peva pesme.

Sada sve ovo muzički aranžiramo. Odaberite bilo koji glavni ključ, ako je sadržaj pjesme veseo i vedar (npr. C-dur ili D-dur), ili neki mol ako je pjesma tužna (npr. D-mol, E-mol). Postavili smo ključne znakove, dalje odaberite veličinu (2/4, 3/4 ili 4/4). Možete odmah ocrtati taktove – četiri takta na jednoj muzičkoj liniji. I također, na osnovu prirode teksta, možete odmah smisliti mir – biće to spora pesma ili brza, vesela.

A kada se odlučimo za tako jednostavne stvari kao što su mod, tanatura, tempo i veličina, možemo direktno preći na izmišljanje melodije. I tu moramo uzeti u obzir dvije glavne tačke – ritam melodije i visinu zvuka od kojih će melodija biti sastavljena.

Opcije za melodijski razvoj

Sada ćemo pokazati neke primjere kako se melodijska linija u vašoj pjesmi može razviti:

• ponavljanje istog zvuka ili čak muzičke fraze;
• kretanje prema gore na skali;
• kretanje niz stepenice skale;
• kretanje gore ili dolje jedan po jedan korak;
• razne vrste pjevanja jedne note po susjednim notama;
• skokovi u bilo kojim intervalima (nije zar ti to radili?).

Nije potrebno pridržavati se samo jedne tehnike melodijskog razvoja kroz cijelu pjesmu; trebate naizmjenično, kombinirati i miješati ove tehnike jednu s drugom.

Također morate biti sigurni da je melodijski pokret u njegovom smjeru nije bila homogena (odnosno samo dole ili samo gore). Jednostavno, ako se u jednom taktu melodija kretala prema gore (korak po korak ili skok), onda u sljedećem taktu moramo ili zadržati postignutu visinu ponavljanjem na jednoj toni, ili se spustiti ili ispuniti nastali skok.

Sa kojom notom treba započeti i završiti pjesmu?

U principu, možete početi sa bilo kojom notom, posebno ako vaša muzika počinje optimistično (sećate se šta je to?). Glavna stvar je da prva nota pripada ključu koji ste prvobitno odabrali. Takođe, ako prva nota nije jedan od stabilnih koraka (I-III-V), onda je potrebno što pre postaviti belešku nakon nje, koja bi bila klasifikovana kao stabilna. Moramo odmah pokazati u kom smo ključu.

I naravno, moramo završiti pjesmu na toniku – na prvom, najstabilnijem stupnju našeg tonaliteta – ne zaboravite na ovo.

Opcije za ritmički razvoj

Evo, da bi sve prošlo kako treba, samo pažljivo proradimo naš tekst: staviti naglasak na svaku riječ. Šta će nam ovo dati? Učimo koji su slogovi naglašeni, a koji nenaglašeni. Shodno tome, treba da pokušamo da komponujemo muziku tako da naglašeni slogovi padaju na jake taktove, a nenaglašeni na slabe.

Inače, ako razumete poetske metre, lako ćete razumeti logiku muzičkog ritma – ponekad se poetski metri mogu doslovno poklapati sa muzičkim upravo izmjenom naglašenih i nenaglašenih slogova (otkucaja).

Dakle, evo nekoliko opcija za ritmički obrazac za melodiju pjesme koju komponujete (kao i melodijske tehnike, potrebno ih je kombinirati):

• ujednačeno kretanje istog trajanja, po jedan za svaki slog teksta;
• napjevi – dvije ili tri note po slogu teksta (najčešće se pjevaju krajevi fraza, ponekad i počeci fraza);
• duže trajanje na naglašenim slogovima i kraće trajanje na nenaglašenim slogovima;
• takt kada pjesma počinje nenaglašenim slogom;
• ritmičko razvlačenje fraza prema kraju (usporavanje kretanja na kraju fraza);
• koristeći tačkasti ritam, trojke ili sinkopiranje po potrebi.

Kakav rezultat možemo dobiti?

Pa, naravno, od učenika osnovne muzičke škole niko ne očekuje remek-dela – sve bi trebalo da bude prilično jednostavno, ali ukusno. Štaviše, ovo je vaše prvo iskustvo kao kompozitora. Neka to bude vrlo mala pjesma – 8-16 taktova (2-4 muzičke linije). Na primjer, nešto ovako:

Melodiju koju ste komponovali treba lijepo prepisati na posebnom komadu papira. Preporučljivo je odabrati, nacrtati ili zalijepiti neke lijepe tematske slike na svoj esej. Isti klinonogi medvjed sa čunjevima. Sve! Ne treba ti ništa bolje! A u solfeđu je zagarantovan. Pa, ako apsolutno želite da dosegnete nivo „akrobatike“, onda morate odabrati jednostavnu pratnju za svoju pjesmu na klaviru, harmonici, gitari ili drugom instrumentu.

Koju drugu muziku možete komponovati?

Da, ne morate da komponujete pesmu. Možete napisati i instrumentalni komad. Kako uraditi? U svakom slučaju, sve počinje od ideje, od ideje, od odabira teme, smišljanja imena, a ne obrnuto – prvo smo to sastavili, a onda razmišljamo kako da nazovemo ovu glupost.

Tema može biti vezana, na primjer, za prirodu, životinje, bajke, knjige koje ste pročitali, igračke itd. Naslovi mogu biti npr.: „Kiša“, „Sunce“, „Medvjed i ptica“, “Potok teče”, “Ptice pjevaju”, “Dobra vila”, “Hrabri vojnik”, “Hrabri vitez”, “Zuje pčela”, “Strašna priča” itd.

Ovdje ćete morati kreativno pristupiti rješavanju problema. Ako postoji lik u vašoj predstavi, onda morate odlučiti kako ćete ga predstaviti – ko je on? kako izgleda? šta on radi? šta kaže i kome? kakav mu je glas i karakter? kakve navike? Odgovore na ova i druga pitanja koja sebi postavljate potrebno je pretočiti u muziku!

Ako je vaša predstava posvećena nekom prirodnom fenomenu, onda vam na raspolaganju – sredstva muzičkog slikanja, vizualizacija: to su registri (visoki i glasni ili tihi i odjekujući?), i priroda kretanja (odmjerena, kao kiša, ili olujna, kao tok potoka, ili očaravajuća i spora, poput izlaska sunca?), i dinamiku (tihi treni slavuja ili zaglušujuća rika grmljavine?), i harmonične boje (nježne pastoralne sazvučja ili oštre, oštre i neočekivane disonance?), itd.

Moguć je i drugi pristup u komponovanju instrumentalne muzike. Ovo je kada se okrenete ne nekim konkretnim slikama, već sasvim poznatih plesnih žanrova. Na primjer, možete napisati “Mali valcer”, “Mart” ili “Dječja polka”. Odaberite šta želite! U ovom slučaju, morat ćete uzeti u obzir karakteristike odabranog žanra (mogu se pogledati u enciklopediji).

Kao iu slučaju pesme, kod komponovanja instrumentalne muzike, velika prednost za vas može biti obezbeđen crtež u temi vaše muzike. Vrijeme je da ovo okončamo. Želimo vam kreativni uspjeh!

Pročitajte i – Ako dobijete domaći zadatak da napravite ukrštenicu o muzici