Razumijevanje igre ili kako efikasno naučiti pjesme?
Bilo je to prije nekih 15 godina, možda i više, imao sam nekih 10-12 godina… Koncertna dvorana u gradskoj vijećnici Kolobžega. Desetine ljudi u publici, roditelji, učenici, nastavno osoblje Muzičke škole, a na sceni samo ja. Tada sam svirao solo komad na klasičnoj gitari, iako instrument ovdje nije od velike važnosti. Išlo je dobro, provlačio sam se kroz naredne delove dela, iako sam osećao veliki stres, ali sve dok nije bilo omaška ili greške, svirao sam uživo. Nažalost, međutim, do trenutka kada sam jednostavno stao, potpuno ne znajući šta se dogodilo i šta dalje.
Praznina u glavi, ne znam šta dalje, u djeliću sekunde su mi proletjele misli: „Znam ovaj komad, svirao sam ga desetine, ako ne i stotine puta! Šta se desilo, uhvati se! ”. Imao sam nekoliko sekundi da se odlučim pa je bilo važnije djelovati instinktivno nego razmišljati o bilo čemu. Odlučio sam da počnem ispočetka. Kao i iz prvog pokušaja i sada je sve krenulo kako treba, nisam ni razmišljao šta igram, prsti su se praktički igrali sami od sebe i pitao sam se kako sam mogao pogriješiti, zamislio sam list muzike za ovaj komad za pamćenje trenutka u kojem sam ostao. Kad mi je palo na pamet da mi se note neće pojaviti pred očima, računao sam na… prste. Mislio sam da će oni „odraditi“ ceo posao umesto mene, da je to privremeno pomračenje, da ću sada, verovatno kao brzi akrobat koji preskače kozu, nekako proći kroz ovo mesto i lepo završiti komad. Približavao sam se, igrao sam besprijekorno, sve do … istog mjesta gdje sam stao prije. Opet je zavladala tišina, publika nije znala da li je gotovo ili treba da plješće. Već sam znao da sam, nažalost, „stao na ovom konju“, i ne mogu sebi priuštiti još jedan zalet. Odsvirao sam nekoliko posljednjih taktova i završio komad dok sam sa velikom sramotom napuštao binu.
Pomislićete „ali sigurno niste imali sreće! Uostalom, pesmu ste znali napamet. Sami ste napisali da su se prsti praktično igrali! ”. Tu je bio problem. Odlučio sam da s obzirom na to da sam mnogo puta uvježbavao neko djelo, da ga mogu odsvirati kod kuće gotovo zatvorenih očiju dok razmišljam, na primjer, o predstojećoj večeri, onda u koncertnoj dvorani neću morati ići u tzv. stanje koncentracije i razmislite o komadu.
Kao što znate, ispalo je drugačije. Iz ove priče se može izvući nekoliko pouka, na primjer o zanemarivanju naizgled bezazlenog „protivnika“, nonšalantnosti ili jednostavno koncentrisanosti na svaku situaciju na pozornici. Međutim, možete mu pristupiti i čisto sadržajno, na taj način ćemo “preći” sve prethodne tačke!
Akordi spomenuti u prethodnom članku čine takozvane harmonijske sekvence. Oni su raspoređeni u našem umu kao određene vrste riječi, rečenice koje imaju svoje akcente i težinu. Razumijevajući kako je komad skladno strukturiran, plus – posjedujući neke vještine navigacije akordima, u takvim kriznim trenucima možemo improvizirati nešto što će predstavljati harmoniju koja je prisutna u komadu na datom mjestu. Dozvolite mi da vam dam primjer pjesme “Stand By Me”:
To je zapis samo nota, muzičari početnici uče takt po meru, notu po notu, ne razumevajući ništa osim zadatka čitanja dela. Greška! Kada nađemo sklad u ovim notama, odnosno akordima, akordima, trozvucima – zapišimo ih, to će nam pomoći da bolje razumijemo i zapamtimo komad, jer će biti mnogo manje informacija:
U ovom odlomku imamo samo 6 akorda, što je mnogo manje od nota koje ste zapisali, zar ne? Kada tome dodamo sposobnost građenja akorda, slušno poznavanje melodije i ritma, može se ispostaviti da ćemo ovaj komad moći odsvirati bez upotrebe nota!
Većina publike vjerovatno neće ni primijetiti da je došlo do greške jer nije došlo do stresne situacije, niti je bilo sukoba u prijemu komada. Poznavanje akorda, upoznavanje sa komadom, zapisivanje forme (broj taktova, delova dela) omogućiće nam da upoznamo komad koji želimo da naučimo mnogo dublje od pukog učenja prstiju da sviraju note u nizu ! Želim vam da vam se takva situacija nikada ne dogodi, ali ako ništa drugo, budite spremni i uvijek fokusirani, samopouzdani, ali ne i bez poštovanja. Temeljna priprema uvijek pomaže, ali i razvija. Solidan rad na pesmama, obrazuje nas, disciplinuje, dovodi do toga da ulazimo u nivo ispod kojeg jednostavno nikada nećemo hteti da se spustimo, i svaki sledeći muzički izazov prihvatamo sa većom svešću, znamo više, razumemo više = bolje zvučimo , igraj bolje!
