Béla Bartók (Béla Bartók) |

Béla Bartók

Ako ljudi budućnosti ikada požele da saznaju kako se čovek našeg doba borio i patio i kako je konačno pronašao put ka duhovnom oslobođenju, harmoniji i miru, stekao veru u sebe i u život, onda, pozivajući se na primer Bartoka , naći će ideal nepokolebljive postojanosti i primjer herojskog razvoja ljudske duše. B. Sabolchi

B. Bartok, mađarski kompozitor, pijanista, pedagog, muzikolog i folklorista, pripada plejadi izvanrednih muzičara inovativnih 3. veka. zajedno sa C. Debisijem, M. Ravelom, A. Skrjabinom, I. Stravinskim, P. Hindemitom, S. Prokofjevom, D. Šostakovičem. Originalnost Bartokove umjetnosti vezuje se za dubinsko proučavanje i stvaralački razvoj najbogatijeg folklora Mađarske i drugih naroda istočne Evrope. Duboko udubljenje u elemente seljačkog života, poimanje umjetničkog i moralno-etičkog blaga narodne umjetnosti, njihovo filozofsko razumijevanje u mnogome su oblikovali Bartokovu ličnost. Postao je za savremenike i potomke primjer hrabre vjernosti idealima humanizma, demokratije i internacionalizma, nepopustljivosti prema neznanju, varvarstvu i nasilju. Bartokov rad odražavao je sumorne i tragične sudare njegovog vremena, složenost i nedosljednost duhovnog svijeta njegovog suvremenika, brzi razvoj umjetničke kulture njegovog doba. Bartokovo nasljeđe kao kompozitora je veliko i uključuje mnoge žanrove: 2 scenska djela (opera u jednom činu i 3 baleta); Simfonija, simfonijske suite; Kantata, 2 koncerta za klavir, 1 za violinu, 6 za violu (nedovršeno) sa orkestrom; veliki broj kompozicija za različite solo instrumente i muziku za kamerne ansamble (uključujući XNUMX gudačke kvartete).

Bartok je rođen u porodici direktora poljoprivredne škole. Rano djetinjstvo proteklo je u atmosferi porodičnog muziciranja, sa šest godina majka ga je počela učiti da svira klavir. U narednim godinama dječakovi učitelji su bili F. Kersh, L. Erkel, I. Hirtle, a na njegov muzički razvoj u adolescenciji uticalo je prijateljstvo sa E. Donanyjem. Bela je počeo da komponuje muziku sa 9 godina, dve godine kasnije prvi je i veoma uspešno nastupio pred publikom. Godine 1899-1903. Bartok je student na Muzičkoj akademiji u Budimpešti. Učitelj klavira bio mu je I. Toman (učenik F. Lista), kompozicije J. Kessler. U studentskim godinama Bartok je mnogo i sa velikim uspehom nastupao kao pijanista, a stvorio je i mnoge kompozicije u kojima je primetan uticaj njegovih omiljenih kompozitora u to vreme – I. Bramsa, R. Vagnera, F. Lista, R. Strauss. Nakon briljantnog diplomiranja na Muzičkoj akademiji, Bartok je napravio niz koncertnih putovanja po zapadnoj Evropi. Bartokov prvi veliki uspeh kao kompozitora donela je njegova simfonija Kossuth, koja je premijerno izvedena u Budimpešti (1904). Košutova simfonija, inspirisana likom heroja mađarske narodnooslobodilačke revolucije 1848. godine, Lajoša Košuta, oličila je nacionalno-patriotske ideale mladog kompozitora. Kao mladić, Bartok je shvatio svoju odgovornost za sudbinu svoje domovine i nacionalne umjetnosti. U jednom od svojih pisama majci napisao je: „Svaka osoba, kada je dostigla zrelost, mora pronaći ideal kako bi se za njega izborila, posvetila mu svu svoju snagu i aktivnost. Što se mene tiče, čitavog života, svuda, uvijek i svim sredstvima služiću jednom cilju: dobru domovine i mađarskog naroda” (1903).

Važnu ulogu u sudbini Bartoka odigralo je njegovo prijateljstvo i kreativna suradnja sa Z. Kodalyjem. Nakon što se upoznao sa njegovim metodama prikupljanja narodnih pjesama, Bartok je u ljeto 1906. godine izveo folklornu ekspediciju, snimajući mađarske i slovačke narodne pjesme po selima i selima. Od tog vremena počinje Bartokova naučna i folkloristička aktivnost, koja se nastavlja tokom njegovog života. Proučavanje starog seljačkog folklora, koje se značajno razlikovalo od široko popularnog mađarsko-ciganskog stila verbunkosa, postalo je prekretnica u evoluciji Bartoka kao kompozitora. Iskonska svježina stare mađarske narodne pjesme poslužila mu je kao poticaj da obnovi intonaciju, ritam i tembarsku strukturu muzike. Sakupljačka djelatnost Bartoka i Kodályja također je bila od velikog društvenog značaja. Raspon Bartókovih folklornih interesovanja i geografija njegovih ekspedicija stalno su se širili. Godine 1907. Bartók je započeo i svoju nastavnu karijeru kao profesor na Budimpeštanskoj muzičkoj akademiji (klasa klavira), koja je trajala do 1934. godine.

Od kasnih 1900-ih do ranih 20-ih. u Bartokovom djelu počinje period intenzivnog traganja, povezanog s obnovom muzičkog jezika, formiranjem vlastitog kompozitorskog stila. Zasnovala se na sintezi elemenata multinacionalnog folklora i modernih inovacija u oblasti modusa, harmonije, melodije, ritma i živopisnih muzičkih sredstava. Nove kreativne impulse dalo je upoznavanje sa radom Debisija. Određeni broj klavirskih opusa postao je svojevrsna laboratorija za kompozitorsku metodu (14 bagatela op. 6, album obrada mađarskih i slovačkih narodnih pjesama – “Za djecu”, “Allegro barbare” itd.). Bartók se okreće i orkestralnim, kamernim i scenskim žanrovima (2 orkestarske suite, 2 slike za orkestar, opera Dvorac vojvode Plavobradog, balet Drveni princ, pantomimski balet Divni mandarin).

Razdoblja intenzivne i raznovrsne aktivnosti više puta su zamjenjivale Bartokove privremene krize, čiji je uzrok uglavnom bila ravnodušnost šire javnosti prema njegovim djelima, progon inertne kritike, koja nije podržavala smjela kompozitorova traženja – sve originalnija i originalnija. inovativan. Bartokovo interesovanje za muzičku kulturu susednih naroda više puta je izazivalo žestoke napade šovinističke mađarske štampe. Kao i mnoge progresivne ličnosti evropske kulture, Bartok je zauzeo antiratnu poziciju tokom Prvog svetskog rata. Prilikom formiranja Mađarske sovjetske republike (1919), zajedno sa Kodalyjem i Donanyjem, bio je član Muzičkog imenika (na čelu s B. Reinitzom) koji je planirao demokratske reforme muzičke kulture i obrazovanja u zemlji. Zbog ove aktivnosti pod Horthyjevim režimom, Bartok je, kao i njegovi saradnici, bio podvrgnut represiji od strane vlade i rukovodstva Muzičke akademije.

U 20-im godinama. Bartokov stil primjetno evoluira: konstruktivistička složenost, napetost i krutost muzičkog jezika, karakteristični za stvaralaštvo 10-ih – ranih 20-ih, od sredine ove decenije ustupaju mjesto većoj harmoniji stava, želji za jasnoćom, pristupačnošću. i lakonizam izražavanja; značajnu ulogu ovdje je odigrao kompozitorov poziv umjetnosti baroknih majstora. 30-ih godina. Bartok dolazi do najviše stvaralačke zrelosti, stilske sinteze; vrijeme je nastajanja njegovih najsavršenijih djela: svjetovne kantate (“Devet čarobnih jelena”), “Muzika za gudače, udaraljke i celestu”, Sonate za dva klavira i udaraljke, Koncerte za klavir i violinu, Gudački kvarteti (br. 3- 6), ciklus poučnih klavirskih komada „Mikrokosmos“ itd. Istovremeno, Bartok ostvaruje brojna koncertna putovanja po Zapadnoj Evropi i SAD. Godine 1929. Bartok je bio na turneji po SSSR-u, gdje su njegove kompozicije naišle na veliko interesovanje. Naučni i folklorni rad nastavlja se i postaje aktivniji; Od 1934. godine Bartók se bavi istraživanjem folklora u Mađarskoj akademiji nauka. Krajem 1930-ih politička situacija onemogućila je Bartoka da ostane u domovini: njegovi odlučni govori protiv rasizma i fašizma u odbrani kulture i demokracije postali su razlog za kontinuirani progon umjetnika humanista od strane reakcionarnih krugova u Mađarskoj. Godine 1940. Bartok je sa porodicom emigrirao u SAD. Ovaj period života obilježilo je teško stanje duha i pad stvaralačke aktivnosti uzrokovan odvajanjem od zavičaja, materijalnim potrebama i nezainteresovanošću muzičke zajednice za kompozitorovo stvaralaštvo. Godine 1941. Bartoka je pogodila teška bolest koja je uzrokovala njegovu preranu smrt. Međutim, čak iu ovom teškom periodu svog života, stvorio je niz izuzetnih kompozicija, kao što su Koncert za orkestar, Treći klavirski koncert. Žarka želja da se vrati u Mađarsku nije se ostvarila. Deset godina nakon Bartokove smrti, progresivna svjetska zajednica odala je sjećanje na izuzetnog muzičara – Svjetsko vijeće za mir mu je posthumno odalo počast Međunarodnom nagradom za mir. 10. jula pepeo vjernog sina Mađarske vraćen je u njihovu domovinu; posmrtni ostaci velikog muzičara sahranjeni su na groblju Farkašket u Budimpešti.

Bartokova umjetnost zadivljuje kombinacijom oštro suprotstavljenih principa: iskonske snage, labavosti osjećaja i strogog intelekta; dinamičnost, oštra ekspresivnost i koncentrirana odvojenost; vatrena fantazija, impulsivnost i konstruktivna jasnoća, disciplina u organizaciji muzičkog materijala. Gravitirajući konfliktnom dramatizmu, Bartók je daleko od toga da bude stran lirizmu, ponekad prelamajući neumetnu jednostavnost narodne muzike, ponekad gravitira rafiniranoj kontemplaciji, filozofskoj dubini. Bartok, izvođač, ostavio je blistav trag u pijanističkoj kulturi XNUMX veka. Njegovo sviranje je plijenilo slušaoce energijom, a njegova strast i intenzitet uvijek su bili podređeni volji i intelektu. Bartokove obrazovne ideje i pedagoški principi, kao i osobenosti njegovog pijanizma, jasno su se i potpuno očitovale u djelima za djecu i mlade, koja su činila veliki dio njegovog stvaralačkog naslijeđa.

Govoreći o značaju Bartoka za svjetsku umjetničku kulturu, njegov prijatelj i kolega Kodály je rekao: „Ime Bartók, bez obzira na godišnjice, simbol je velikih ideja. Prvi od njih je potraga za apsolutnom istinom i u umjetnosti i u nauci, a jedan od uslova za to je moralna ozbiljnost koja se uzdiže iznad svih ljudskih slabosti. Druga ideja je nepristrasnost u odnosu na karakteristike različitih rasa, naroda, a kao rezultat toga – međusobno razumijevanje, a potom i bratstvo među narodima. Dalje, ime Bartok znači princip obnove umjetnosti i politike, zasnovan na duhu naroda i zahtjevu za takvom obnovom. Konačno, to znači širenje blagotvornog uticaja muzike na najšire slojeve naroda.

A. Malinkovskaya