Šta treba da pročita muzičar početnik? Koje udžbenike koristite u muzičkoj školi?

Kako otići u operu i dobiti od nje samo zadovoljstvo, a ne razočaranje? Kako izbjeći da zaspite tokom simfonijskih koncerata, a onda samo požalite što se sve brzo završilo? Kako da razumemo muziku koja na prvi pogled deluje potpuno staromodno?

Ispostavilo se da svako može naučiti sve ovo. Djeca se tome uče u muzičkoj školi (i to vrlo uspješno, moram reći), ali svaka odrasla osoba može sam savladati sve tajne. U pomoć će priskočiti udžbenik muzičke literature. I nema potrebe da se plašite reči „udžbenik“. Ono što je udžbenik za dijete, to je za odraslog „knjiga bajki sa slikama“, koja svojom „zanimljivošću“ intrigira i fascinira.

O predmetu "muzička literatura"

Možda jedan od najzanimljivijih predmeta koji slušaju učenici muzičke škole je muzička književnost. Po svom sadržaju ovaj predmet donekle podsjeća na predmet književnosti koji se izučava u redovnoj srednjoj školi: samo umjesto pisaca – kompozitori, umjesto pjesama i proze – najbolja muzička djela klasike i modernog doba.

Znanja koja se daju na časovima muzičke literature razvijaju erudiciju i neobično proširuju vidike mladih muzičara u oblastima same muzike, domaće i strane istorije, fantastike, pozorišta i slikarstva. Ovo isto znanje ima direktan uticaj i na praktičnu nastavu muzike (sviranje instrumenta).

Svako treba da uči muzičku literaturu

Na osnovu svoje izuzetne korisnosti, kurs muzičke literature može se preporučiti odraslima ili samoukim muzičarima početnicima. Nijedan drugi muzički kurs ne pruža takvu cjelovitost i temeljna znanja o muzici, njenoj istoriji, stilovima, epohama i kompozitorima, žanrovima i oblicima, muzičkim instrumentima i glasovima pjevanja, načinu izvođenja i kompozicije, sredstvima izražavanja i mogućnostima muzike itd.

Šta tačno obrađujete na kursu muzičke literature?

Muzička literatura je obavezan predmet za izučavanje u svim odsjecima muzičke škole. Ovaj kurs se izvodi tokom četiri godine, tokom kojih se mladi muzičari upoznaju sa desetinama različitih umetničkih i muzičkih dela.

Prva godina – “Muzika, njeni oblici i žanrovi”

Prva godina je po pravilu posvećena pričama o osnovnim muzičkim izražajnim sredstvima, žanrovima i formama, muzičkim instrumentima, raznim vrstama orkestara i ansambala, kako pravilno slušati i razumeti muziku.

Druga godina – „Strana muzička literatura”

Druga godina je obično usmjerena na savladavanje sloja strane muzičke kulture. Priča o njemu počinje od antičkih vremena, od njegovog nastanka, preko srednjeg vijeka do velikih kompozitorskih ličnosti. Šest kompozitora je istaknuto u odvojenim velikim temama i proučavano u nekoliko lekcija. Riječ je o njemačkom kompozitoru baroknog doba JS Bachu, tri „bečka klasika“ – J. Haydnu, VA Mocartu i L. van Beethovenu, romantičarima F. Schubertu i F. Chopinu. Ima dosta romantičnih kompozitora; nema dovoljno vremena da se upoznaju sa radom svakog od njih na školskim časovima, ali se, naravno, daje opšta ideja o muzici romantizma.

Wolfgang Amadeus Mozart

Sudeći po radovima, udžbenik muzičke literature stranih zemalja uvodi nas u impresivnu listu raznovrsnih djela. Riječ je o Mocartovoj operi “Figarova ženidba” po radnji francuskog dramaturga Beaumarchaisa i čak 4 simfonije – Haydnova 103. (tzv. “Sa tremolo timpanima”), Mocartova 40. čuvena g-mol simfonija Beetsymphony br. 5 sa svojom “temom” Sudbina” i “Nedovršena simfonija” od Šuberta; među glavna simfonijska djela uvrštena je i Betovenova uvertira „Egmont”.

Osim toga, proučavaju se i klavirske sonate – Beethovenova 8. “Patetična” sonata, Mocartova 11. sonata sa čuvenim “Turskim rondoom” u finalu i Haydnova blistava D-dur sonata. Od ostalih klavirskih djela, knjiga uvodi etide, nokturna, poloneze i mazurke velikog poljskog kompozitora Šopena. Proučavaju se i vokalna djela – Šubertove pjesme, njegova sjajna molitvena pjesma „Ave Maria“, balada „Šumski kralj“ po Geteovom tekstu, svima omiljena „Večernja serenada“, niz drugih pjesama, kao i vokalni ciklus „ Lijepa Millerova žena”.

Treća godina „Ruska muzička književnost 19. veka“

Treća godina studija u potpunosti je posvećena ruskoj muzici od njenih antičkih vremena do skoro kraja 19. veka. Koja pitanja se ne dotiču u početnim poglavljima, koja govore o narodnoj muzici, o crkvenoj pevačkoj umetnosti, o nastanku sekularne umetnosti, o glavnim kompozitorima klasičnog doba – Bortnjanskom i Berezovskom, o romansističkom delu Varlamova, Gurilev, Alyabyev i Verstovsky.

Likovi šest velikih kompozitora ponovo su istaknuti kao centralni: MI Glinka, AS Dargomyzhsky, AP Borodina, MP Mussorgsky, NA Rimsky-Korsakov, PI Čajkovski. Svaki od njih se pojavljuje ne samo kao briljantan umjetnik, već i kao jedinstvena ličnost. Na primjer, Glinka se naziva osnivačem ruske klasične muzike, Dargomyzhsky se naziva učiteljem muzičke istine. Borodin je, kao hemičar, komponovao muziku samo „vikendom“, a Musorgski i Čajkovski su, naprotiv, napustili službu zbog muzike; Rimski-Korsakov je u mladosti krenuo na plovidbu oko svijeta.

Opera MI Glinka "Ruslan i Ljudmila"

Muzički materijal koji se savladava u ovoj fazi je obiman i ozbiljan. U toku godine izvodi se čitav niz velikih ruskih opera: „Ivan Susanin“, „Ruslan i Ljudmila“ Glinke, „Rusalka“ Dargomižskog, „Knez Igor“ Borodina, „Boris Godunov“ Musorgskog, “Snježna devojka”, “Sadko” i “Priča o caru” Saltani” Rimskog-Korsakova, “Evgenije Onjegin” Čajkovskog. Upoznavanje sa ovim operama, studenti nehotice dolaze u kontakt sa literarnim delima koja čine njihovu osnovu. Štaviše, ako govorimo konkretno o muzičkoj školi, onda se ova klasična književna dela uče pre nego što se obrađuju u opšteobrazovnoj školi – zar to nije korist?

Pored opera, u istom periodu proučavaju se i mnoge romanse (Glinka, Dargomižski, Čajkovski), među kojima su opet one napisane na pesme velikih ruskih pesnika. Izvode se i simfonije – Borodinove „Herojske”, „Zimske snove” i „Patetika” Čajkovskog, kao i briljantna simfonijska svita Rimskog-Korsakova – „Šeherezada” prema pripovetkama „Hiljadu i jedna noć”. Među klavirskim djelima mogu se navesti veliki ciklusi: “Slike na izložbi” Musorgskog i “Godišnja doba” Čajkovskog.

Četvrta godina – „Domaća muzika 20. veka“

Četvrta knjiga o muzičkoj literaturi odgovara četvrtoj godini nastave ovog predmeta. Ovoga puta, interesovanja učenika su usmerena ka ruskoj muzici 20. i 21. veka. Za razliku od prethodnih izdanja udžbenika o muzičkoj literaturi, ovo najnovije se ažurira sa zavidnom redovnošću – materijal za učenje je potpuno precrtan, ispunjen informacijama o najnovijim dostignućima akademske muzike.

Balet SS Prokofjeva “Romeo i Julija”

Četvrti broj govori o dostignućima kompozitora kao što su SV Rahmanjinov, AN Skrjabin, IF Stravinski, SS Prokofjev, DD Šostakovič, GV Sviridov, kao i čitava plejada kompozitora najnovijeg ili savremenog doba – VA Gavrilina, RK Ščedrina. , EV Tishchenko i drugi.

Raspon analiziranih radova neuobičajeno se širi. Nije potrebno sve ih navesti; dovoljno je navesti samo takva remek-dela kao što su najomiljeniji svetski Drugi klavirski koncert Rahmanjinova, čuveni baleti Stravinskog („Petruška“, „Žar ptica“) i Prokofjeva („Romeo i Julija“, „Pepeljuga“), „Lenjingrad“ Simfonija Šostakoviča, „Pesma u sećanje na Sergeja Jesenjina“ Sviridova i mnoga druga briljantna dela.

Koji udžbenici o muzičkoj literaturi postoje?

Danas nema mnogo opcija za udžbenike muzičke literature za školu, ali i dalje postoji „raznolikost“. Neki od prvih udžbenika koji su korišćeni za masovno učenje bile su knjige iz serije udžbenika o muzičkoj literaturi autora IA Prokhorove. Moderniji popularni autori - VE Bryantseva, OI Averyanova.

Autorica udžbenika o muzičkoj literaturi, koju sada proučava gotovo cijela zemlja, je Marija Šornikova. Posjeduje udžbenike za sva četiri nivoa školske nastave ovog predmeta. Lepo je što su u najnovijem izdanju udžbenici opremljeni i diskom sa snimkom dela obrađenih u najboljem izvođenju – time se rešava problem nalaženja potrebnog muzičkog materijala za nastavu, domaći zadatak ili za samostalno učenje. Nedavno su se pojavile mnoge druge odlične knjige o muzičkoj literaturi. Ponavljam to Odrasli takođe mogu čitati takve udžbenike sa velikom koristi.

Ovi udžbenici se brzo rasprodaju u prodavnicama i nije ih tako lako nabaviti. Stvar je u tome što se objavljuju u vrlo malim tiražima i momentalno se pretvaraju u bibliografski raritet. Da ne biste gubili vrijeme na traženje, predlažem naručite cijelu seriju ovih udžbenika direktno sa ove stranice po cijenama izdavača: samo kliknite na dugme "Kupi" i naručite u prozoru internet prodavnice koji se pojavi. Zatim odaberite način plaćanja i dostave. I umjesto da provodite sate šetajući knjižarama tražeći ove knjige, dobit ćete ih za samo nekoliko minuta.

Da vas podsjetim da smo danas, nekako slučajno, počeli da pričamo o literaturi koja će biti od koristi svakom ambicioznom muzičaru ili nekome ko se jednostavno zanima za klasičnu muziku. Da, čak i ako su ovo udžbenici, ali pokušajte ih otvoriti i onda prestati čitati?

Udžbenici o muzičkoj literaturi su neka vrsta netačnih udžbenika, previše zanimljivi da bi se mogli nazvati samo udžbenicima. Budući ludi muzičari koriste ih za učenje u svojim ludim muzičkim školama, a noću, kada mladi muzičari spavaju, njihovi roditelji s guštom čitaju ove udžbenike, jer je zanimljivo! Evo!